Kunsten at trives med at lede på FGU

Styrket ledertrivsel skal gavne arbejdsmiljøet

Ledere på landets FGU-institutioner (Forberedende Grunduddannelse) står hver dag med en kompleks opgave. De skal skabe gode rammer for unge i mange forskellige udfordrende livssituationer, samtidig med at de navigerer i organisatoriske forandringer og kommende uddannelsesreformer.

Mange ledere oplever ensomhed, tvivl og presset fra et stort ansvar, som kan påvirke både trivsel og arbejdsglæde. Derfor skal projektet, støttet af Velliv Foreningen, arbejde at styrke trivslen hos lederne på institutionerne.

Gennem et fælles udviklingsforløb skal ledere og direktører arbejde med metoder og værktøjer, der kan styrke samarbejdet, understøtte trivslen og hjælpe dem med at tage vare på medarbejdernes trivsel uden at tilsidesætte deres egen.

Erfaringer skal komme hele FGU-sektoren til gavn

Projektet omfatter fem selvejende FGU-institutioner i Region Hovedstaden og Region Sjælland. Tilsammen repræsenterer de 15 skoler, fem direktører og 23 ledere.

Forløbet gennemføres i samarbejde med en ekstern konsulent og skal udvikle og afprøve nye brancheindsatser, der kan understøtte ledelsesopgaven på FGU-området. Målet er at skabe viden om, hvordan ledernes trivsel og arbejdsglæde kan styrkes i praksis og udvikle praktiske trivselsværktøjer.

Projektet er samtidig tænkt som et pilotprojekt med potentiale for opskalering. Erfaringerne og den materialepakke, der udvikles undervejs, skal efterfølgende deles med de øvrige 22 FGU-institutioner, så endnu flere ledere kan få gavn af projektets resultater.